[[{"content_id":79370,"content_number":0,"portal_id":130,"lang_id":"fa","content_title":"برنامه زمانبندی همایش  علمی پژوهشی برنامه درسی چند پایه","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\r\n\t\t\tافتتاحیه &nbsp;و ارائه مقالات \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1- قرآن ، سرود ملی &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t9-9\/15\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2- گزارش همایش توسط دبیر علمی همایش توسط جناب آقای رحمان بدری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t9\/15-9\/25\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3- خوش آمدگویی جناب آقای&nbsp; دکتر رحیم بدری ، سرپرست استانی دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t9\/50-9\/25\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4- سخنرانی اول همایش ، جناب آقای دکتر داود طهماسب زاده&nbsp; ، هیات علمی&nbsp;&nbsp; دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t10\/30-9\/50\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5- پذیرایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t10\/50-10\/30\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5- سخنرانی دوم همایش ، جناب آقای شاطریان ، سازمان آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t11\/30-10\/50\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t6-ارائه مقاله توصیف تجارب معلمان از آموزش در کلاسهای چند پایه دوره ابتدایی مناطق روستایی کلیبر توسط خانم کلثوم بشیری حدادان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t11\/50-11\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t7- ارائه مقاله ساماندهی زمان آموزشی در کلاس های چندپایه با تاکید بر اسناد بالا دستی توسط&nbsp; جناب آقای اکبر ابراهیمی اورنگ\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t12\/10-11\/50\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t8- ارائه مقاله آموزش در کلاس های چندپایه(چالش ها و فرصت های پیش روی نظام آموزشی معلمان و دانش آموزان) توسط جناب آقای سعید قره آغاجی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t12\/30-12\/10\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاقامه نماز ونهار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t14\/20-12\/30\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nپنل شماره&shy; ی یک \r\n\r\nاسامی داوران : دکتر محمد &nbsp;عظیمی، آقای رحمان بدری، آقای &nbsp;فرخ قربانی، آقای حسین &nbsp;رحیمی راد ، دکتر رسول&nbsp; رضایی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; محل ارائه :&nbsp; دپارتمان علوم تربیتی\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارائه دهنده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tلیست مقالات منتخب برای ارائه به صورت سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهادی محمدپور\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمدیریت زمان در کلاس های چندپایه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهدی شکرانی\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمبانی معرفت شناسی کلاس های چندپایه بر اساس مطالعات تطبیقی در ایران و جهان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهدی شریف&shy;زاده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقش و جایگاه ابزارهای جمع آوری اطلاعات بکار رفته در ارزشیابی کیفی توصیفی در برنامه ریزی درسی کلاس های ابتدایی و چندپایه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعباس هاتفی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروش ها و رویکردهای تدریس در کلاس های چندپایه ایران و جهان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرضا فزونی شیره جینی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتربیت شهروندی در برنامه کلاس های چندپایه\r\n\r\n\t\t\t(شناسایی آسیب ها و چالش ها\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nپنل شماره&shy; ی دو \r\n\r\nاسامی داوران : دکتر حسین واحدی ،آقای محمد &nbsp;بیرامی، آقای سعید &nbsp;قره&shy;آغاجی، دکتر فرهاد &nbsp;شوره کندی&nbsp; ، آقای تورج سرابی &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;محل ارائه :&nbsp; دپارتمان علوم تربیتی\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارائه دهنده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tلیست مقالات منتخب برای ارائه به صورت سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاصغر زارعی\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآسیب شناسی برنامه درسی کلاس های چندپایه در نظام آموزش جمهوری اسلامی ابران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهادی صادق\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاثیر یادگیری مشارکتی در ارتقای کیفیت تدریس در کلاس های چندپایه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحراب شبیرپور\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عادی و چندپایه در مدارس ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمریم یوسفی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی صلاحیت ها و شایستگی های حرفه ای معلمان اثربخش در کلاس های چندپایه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسمیرا نوروزی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچگونگی مدیریت کلاس های چندپایه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nپنل شماره&shy; ی سه\r\n\r\nاسامی داوران : دکتر اسدالله خدیوی، دکتر ناصر بیرامی، آقای موریس شیخی ، آقای اکبر &nbsp;ابراهیمی اورنگ ، آقای علیرضا حافظی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;محل ارائه :&nbsp; دپارتمان علوم تربیتی\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارائه دهنده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tلیست مقالات منتخب برای ارائه به صورت سخنرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاحمد خانقی\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tراهکارهایی به منظور کاهش مشکلات کلاس های چندپایه در نظام آموزشی ایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tامین فریادی سعید آباد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی روش تدریس هم&shy;شاگردی (هم آموزشی) در کلاس&shy;های چندپایه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرضا حبیبی اصل\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی عناصر مدیریت کلاس های چندپایه در کشور ایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرقیه فریدون دلیر\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارزیابی کلاس های چندپایه و مسائل پیشروی آن\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحمد بیرامی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمروری بر تجارب جهانی در برنامه ریزی چندپایه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n*توجه: زمان ارائه پنل ها از ساعت 14\/30&nbsp;می باشد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدبیر اجرایی همایش \r\n\r\nدانشگاه فرهنگیان \r\n\r\nپردیس علامه امینی تبریز&nbsp;","content_html":"<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<table align=\"right\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\"><tbody><tr><td rowspan=\"10\" style=\"width:179px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>افتتاحیه  و ارائه مقالات <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1- قرآن ، سرود ملی     <\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">9-9\/15<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2- گزارش همایش توسط دبیر علمی همایش توسط جناب آقای رحمان بدری<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">9\/15-9\/25<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">3- خوش آمدگویی جناب آقای  دکتر رحیم بدری ، سرپرست استانی دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">9\/50-9\/25<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">4- سخنرانی اول همایش ، جناب آقای دکتر داود طهماسب زاده  ، هیات علمی   دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">10\/30-9\/50<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">5- پذیرایی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">10\/50-10\/30<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">5- سخنرانی دوم همایش ، جناب آقای شاطریان ، سازمان آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">11\/30-10\/50<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">6-ارائه مقاله توصیف تجارب معلمان از آموزش در کلاسهای چند پایه دوره ابتدایی مناطق روستایی کلیبر توسط خانم کلثوم بشیری حدادان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">11\/50-11<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">7- ارائه مقاله ساماندهی زمان آموزشی در کلاس های چندپایه با تاکید بر اسناد بالا دستی توسط  جناب آقای اکبر ابراهیمی اورنگ<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">12\/10-11\/50<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">8- ارائه مقاله آموزش در کلاس های چندپایه(چالش ها و فرصت های پیش روی نظام آموزشی معلمان و دانش آموزان) توسط جناب آقای سعید قره آغاجی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">12\/30-12\/10<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:660px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>اقامه نماز ونهار<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:99px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">14\/20-12\/30<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>پنل شماره­ ی یک <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>اسامی داوران : دکتر محمد  عظیمی، آقای رحمان بدری، آقای  فرخ قربانی، آقای حسین  رحیمی راد ، دکتر رسول  رضایی                               محل ارائه :  دپارتمان علوم تربیتی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<table align=\"center\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\"><tbody><tr><td style=\"width:163px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>ارائه دهنده<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>لیست مقالات منتخب برای ارائه به صورت سخنرانی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>ردیف<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:163px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>هادی محمدپور<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>مدیریت زمان در کلاس های چندپایه<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>1<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:163px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>مهدی شکرانی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>مبانی معرفت شناسی کلاس های چندپایه بر اساس مطالعات تطبیقی در ایران و جهان<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>2<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:163px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>مهدی شریف­زاده<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>نقش و جایگاه ابزارهای جمع آوری اطلاعات بکار رفته در ارزشیابی کیفی توصیفی در برنامه ریزی درسی کلاس های ابتدایی و چندپایه<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>3<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:163px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>عباس هاتفی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>روش ها و رویکردهای تدریس در کلاس های چندپایه ایران و جهان<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>4<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:163px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>رضا فزونی شیره جینی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>تربیت شهروندی در برنامه کلاس های چندپایه<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(شناسایی آسیب ها و چالش ها<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>5<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>پنل شماره­ ی دو <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>اسامی داوران : دکتر حسین واحدی ،آقای محمد  بیرامی، آقای سعید  قره­آغاجی، دکتر فرهاد  شوره کندی  ، <\/strong><strong>آقای تورج<\/strong><strong> سرابی                     محل ارائه :  دپارتمان علوم تربیتی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<table align=\"center\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\"><tbody><tr><td style=\"width:164px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>ارائه دهنده<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>لیست مقالات منتخب برای ارائه به صورت سخنرانی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:61px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>ردیف<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:164px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>اصغر زارعی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>آسیب شناسی برنامه درسی کلاس های چندپایه در نظام آموزش جمهوری اسلامی ابران<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:61px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>1<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:164px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>هادی صادق<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>تاثیر یادگیری مشارکتی در ارتقای کیفیت تدریس در کلاس های چندپایه<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:61px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>2<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:164px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>محراب شبیرپور<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عادی و چندپایه در مدارس ابتدایی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:61px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>3<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:164px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>مریم یوسفی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>بررسی صلاحیت ها و شایستگی های حرفه ای معلمان اثربخش در کلاس های چندپایه<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:61px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>4<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:164px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>سمیرا نوروزی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:729px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>چگونگی مدیریت کلاس های چندپایه<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:61px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>5<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>پنل شماره­ ی سه<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>اسامی داوران : دکتر اسدالله خدیوی، دکتر ناصر بیرامی، آقای موریس شیخی ، آقای اکبر  ابراهیمی اورنگ ، آقای علیرضا حافظی                                     <\/strong><strong>محل ارائه :  دپارتمان علوم تربیتی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<table align=\"center\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\"><tbody><tr><td style=\"width:165px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>ارائه دهنده<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:747px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>لیست مقالات منتخب برای ارائه به صورت سخنرانی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>ردیف<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:165px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>احمد خانقی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:747px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>راهکارهایی به منظور کاهش مشکلات کلاس های چندپایه در نظام آموزشی ایران<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>1<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:165px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>امین فریادی سعید آباد<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:747px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>بررسی روش تدریس هم­شاگردی (هم آموزشی) در کلاس­های چندپایه<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>2<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:165px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>رضا حبیبی اصل<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:747px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>بررسی عناصر مدیریت کلاس های چندپایه در کشور ایران<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>3<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:165px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>رقیه فریدون دلیر<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:747px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>ارزیابی کلاس های چندپایه و مسائل پیشروی آن<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>4<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:165px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>محمد بیرامی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:747px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>مروری بر تجارب جهانی در برنامه ریزی چندپایه<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:62px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>5<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>*توجه: زمان ارائه پنل ها از ساعت 14\/30 می باشد.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دبیر اجرایی همایش <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشگاه فرهنگیان <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>پردیس علامه امینی تبریز <\/strong><\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-05-21 12:03:23","content_date_event":"2017-05-21 12:03:23","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-05-21 12:20:23","content_date_register":"2017-05-21 12:06:36","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":53,"eid":53,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/130\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/130\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/130\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/130\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/130\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/130\/attach\/197001\/attach.png"}}],"files":[{"id":227733,"ext":"pdf","file_header":"application\/pdf","original":".\/file\/130\/attach2017053804070276227733.pdf","file_size":346617,"show_title":1,"title":"برنامه زمانبندی همایش  علمی پژوهشی برنامه درسی چند پایه","priority":0}]}]]